Bem-vindo ao Include Her Recursos de Educação Aberta!
Estes recursos irão desenvolver o conhecimento, as aptidões e a capacidade dos docentes do ensino superior para ensinar competências digitais a mulheres migrantes.
A longo prazo, pretende-se construir junto dos docentes a sua capacidade (desenvolvimento profissional) e capacitá-los a implementar um melhor ensino a curto prazo. Estes recursos, uma vez implementados, irão melhorar o equilíbrio de género na esfera digital e aumentar as competências digitais das mulheres migrantes no ensino superior.
Especificamente, os participantes irão adquirir os seguintes conhecimentos e habilidades:
No Módulo 1, os estudantes irão descobrir como articular as necessidades de informação, como pesquisar dados, informações e conteúdo em ambientes digitais e como aceder e navegar entre eles.
Para criar e atualizar estratégias de pesquisa pessoal, os alunos serão orientados sobre como analisar e avaliar criticamente a credibilidade e confiabilidade das fontes de dados, informações e conteúdo digital e gerir essas informações e conteúdo digital.
É importante ressaltar que os alunos também irão compreender as barreiras existentes, por exemplo, como superar as barreiras linguísticas e culturais que impedem a proficiência em informação e literacia de dados.
O Módulo 2 será partilhado conhecimento sobre como interagir através de uma variedade de tecnologias digitais. Irá:
- Compreender o canal de comunicação digital mais adequado para um determinado contexto;
- Aprender a partilhar dados, informações e conteúdo digital com outras pessoas por através de tecnologias digitais apropriadas;
- Compreender a atuação como intermediário; participar na sociedade através do recurso de serviços digitais públicos e privados; procurar oportunidades de auto capacitação e cidadania participativa através de tecnologias digitais apropriadas
O Módulo 3 irá ensinar como criar e editar conteúdo digital em diferentes formatos, expressar-se através de meios digitais, modificar, refinar, melhorar e integrar informações e conteúdo num corpo de conhecimento existente para criar conteúdo novo, original e relevante e experiência, entender como se aplicam os direitos de autor e as licenças aos dados, informações digitais e conteúdo.
Também será explicado como implementar o conhecimento deste módulo nos estudos do ensino superior.
O Módulo 4 terá informação sobre como proteger os dados pessoais e privacidade em ambientes digitais, bem como a proteção da saúde e bem-estar. Esses tópicos são competências importantes no ambiente de ensino superior, especialmente para estudantes migrantes do sexo feminino, para enfrentar quaisquer constrangimentos digitais no percurso académico.
Este módulo também abordará uma série de questões, desde o conhecimento técnico sobre como uma pessoa se deve proteger e ter segurança online, até informações sobre como aplicar a tecnologia para que a saúde física e mental seja mantida intacta e segura e, no ao longo do processo, o meio ambiente seja igualmente protegido.
O Módulo 5 está orientado para aprender como identificar os desafios/problemas técnicos decorrentes da utilização dos dispositivos e ambientes digitais. O conteúdo do módulo abrange áreas desde a identificação da solução de problemas até a resolução de problemas mais complexos e a seleção e aplicação de ferramentas digitais e possíveis tecnologias.
Na introdução será explicado como se vai implementar o conhecimento deste Módulo em estudos de IES.
